教学督导｜药大精彩课堂背后的神秘力量

　　药大学子们平时上课时是否曾注意到，在教室的某个地方，有一些老教师的身影，在听老师讲课并认真做着笔记，还在课后和许多中青年教师交谈沟通。这些老教师就是我们药大的教学督导。

教学督导简介

　　我校教学督导制度始建于1997年。20多年以来， 经过一批批有奉献精神的老教师的努力，我校教学督导已经成为本科教学管理中一支不可或缺的力量。督导组的成员过去一直以退休教师为主， 自2015年起有部分获校国邦卓越教育奖的在职教师参与。全组目前共有10人，全部为长期工作在教学第一线、 教学经验丰富、且有一定教学管理经验的骨干教师。教学督导组的日常工作主要对全校本科教学进行监督指导，协助教学管理部门对本科教学各环节实施质量监控，对稳定本科教学秩序、提高教学质量和水平发挥了积极作用。

主要工作内容

　　教学督导的工作内容大致可以分为五个方面：

　　1.日常听课，一般要求每人每月至少16节课， 以中青年老师的授课为主。

　　2.参与各类教学检查，如日常巡视检查、期中教学检查、学期考试巡考、节假日后检查到课率等。

　　3. 参与校院系教学类评估评奖工作，如教学新秀及各种奖教金的评选等。

　　4. 教学资料的抽查评估，包括集体备课记录、教案、试卷批改情况等。

　　5. 参与新教师的面试和培训；参与专任教师的同行评议工作；对出现问题的教师进行重点帮扶。

　　通过上述介绍，想必大家对教学督导有了一定了解，那么接下来就让小编带大家进一步认识其中几位吧~

季晖

　　中国药科大学药理学教授、博士生导师，曾任药理教研室主任、江苏省药理学会副理事长，现任江苏省药理学会教学专委会主任委员、《中国药科大学学报》和《药学与临床研究》杂志编委。

祁公任　　

　　曾任中国药科大学中药学院副院长，长期从事中医临床和中医药教学、科研工作。曾主编《现代实用临床中药学》，参与泽桂癃爽胶囊与腹泻宁脐部贴膜的研究。

钱之玉　　

　　曾任中国药科大学药理学教研室主任、中国药理学会理事、国家和江苏省药品评审专家、国家执业药师资格考试命审题专家以及《中草药》、《中国药科大学学报》、《中国处方药》、《中国执业药师》等杂志编委。

胡育筑　　

　　曾任中国药科大学分析化学教研室教授、药物分析专业博士生导师， 是药物分析博士点和分析化学硕士点的学科带头人之一，也曾担任基础化学实验室主任、基础部主任等职务。

（以上顺序不分先后）

课堂印象

Q

　　我们药大有很多老师的课堂风格独特，深受学生喜爱，那么从任职这份工作以来，您有没有对哪个课堂印象深刻或者觉得哪个课堂特别有趣？请老师简单分享一下。

季晖

　　对于课堂印象，更多是我作为督导的职责。听课过程中我主要会关注学生的到课率，学生与老师的互动，学生听课的反应，尤其会注意后排有无玩手机、打瞌睡的同学；课后有时会与授课老师进行简短的交流，认真填写反馈表格。在每个月的例会上，督导组老师都会一起交流和综合分析，提出建议。虽然家离学校比较远，来学校单程需要一个半小时，但我依然会坚持每周来学校一到两次。既然承担了这份工作，就要去克服这些困难。

祁公任

　　做督导这段时间，给我留下深刻印象的是一位讲授天然药物化学的青年教师。他将PPT做得相当漂亮，能够把药物的化学结构按层次打开并进行相应的讲解，使得学生的思维也能够跟上讲课速度。相比有的老师上课PPT频繁地更换，学生还没弄明白就已经是下张PPT，长此以往，学生必然跟不上课堂进度。这位老师在讲授药物化学构效关系、波谱解析时，总是能深入浅出，表达清楚，十分到位。在此过程中的每一步他都会经常性地提出一些问题来启发学生进行思考。若学生回答不出来，他再予以补充，这样便能让学生的思维更加活化。

钱之玉

　　教课内容是课堂的主要部分，任课教师讲了什么哪些内容，是否清楚了解每部分内容的重要性，教学日历上要求的培养目标是否达成，我认为这些是首要的评定内容。教师在课堂上讲述知识是二次创作，他们应当把书本上的知识重新组织再创作，而不应拘于书本内容讲课。同时，老师在课堂上的表达方式也是很重要的，比如幽默风趣的语言、洪亮的声音和激昂的感情等，好的表达方式会让同学们听得认真，得到不错的教学反馈。

胡育筑

　　如果有一些教师的课堂很有特色，深受学生喜爱，我们会跟踪这些教师的课堂，总结他们的课堂经验，并将他们的课堂进行宣传推广。与此同时，如果一些教师在授课过程中出现一些问题，我们也会及时纠正。

　　令我印象深刻的教师是工学院环境科学某位教师的课堂，她组织学生进行理论教学与实践相结合的学习模式，使学生的参与度得到极大提升。从查找文献到主持分组讨论到提出问题、解决问题到最后的分享总结，全班学生几乎都参与其中，通过这样的方式，学生的学习兴趣和学习效率也提升很多。另外，校内也有一些教师利用科技，紧跟时代潮流，创建微信公众号，定期推送，帮助学生更好地在课后学习。这些都是非常好的例子，值得去推广宣传。

退休返聘

Q

　　经过了解，小编知晓了几位老师都是由学校返聘的督导。那么请问各位愿意接受返聘的原因是什么呢？各位身边的亲朋好友对此事又是什么样的看法？

季晖

　　对学校而言，教学永远是最基础最重要的工作。现在自己身体条件许可、思维也还清晰，学校工作更是需要这样的人员，所以从事专职督导也是想为学校发挥一下自己的余热。另外，我对教学也比较感兴趣，从1986年来药大起，三十多年以来一直在教学一线，多听课也会提升自己对交叉学科和新知识的理解，达到教学相长的效果。这份工作也让我自己能够紧跟时代潮流，不断学习成长。

　　令我很高兴的是孩子也尊重我的意见。当然我自己的身体条件能够去完成这项工作，不会勉强自己让孩子担心。既然有能力，就尽自己所能再为学校做点事情吧。

祁公任

　　学无止境，所以退休老人喜欢进老年大学学习。其实，听课也是一种学习，知识要不断更新，在求知过程中自有一番乐趣。年轻时执教当老师，现在退休后当学生，换位思考很有体会与收获，所以课后与任课老师共同切磋，特别是教学方法上分享体会，感到很有意义。所以，我的家人对返聘这件事也蛮支持的。　

钱之玉

　　之所以接受这份工作，是因为自己原来就是一名教师，虽然现在不再给同学们上课，但那份情怀依旧如初。

　　其次，能任职督导也是学校教务处对自己的肯定，因此自己更不能辜负学校的期望。

　　至于家里人和身边朋友对我任职督导的看法：坦白地说，我的朋友们一开始认为我不应该接受这份工作，并觉得这是一个容易得罪人的岗位。但我不觉如此，督导们负责检查指导教师的课堂，以实事求是和说真话的态度对待教学内容。我们提出的批评和改正意见，都不是针对教师个人，而是为了学校的发展。

胡育筑

　　本科教育对于我校来说十分重要，并且教学过程中确实存在一些问题需要去发现和解决。因此，我们老一辈的教师应当去承担起这样的责任。当然，我的儿女对于我的这份工作也都十分支持，这也更加坚定我接受这份工作的信念。

教学建议

Q

　　听了这么多课，相信您一定也进行了不少的总结，您可以评价一下我们药大的课堂有什么独特之处吗？您认为怎样才能更好地促进课堂上的师生互动呢？可以谈谈对于课堂上教师的教学方式有什么样的建议吗？

季晖

对于课堂教学方法的建议

　　我认为，提高课堂效率是教师和学生共同的事情。大学不像中学时期有老师管得那么紧，有些同学就可能会松懈。现在的科技发展日新月异、新颖的知识点也多，老师要想办法去增加师生互动，可以利用翻转课堂、慕课这样的方法去调动学生学习的主观能动性。老师也不能只顾讲授，要细心地去观察学生的反应、学生的表情，如果大多数学生都很茫然，就要再详细讲解或者询问学生哪里没听懂，随时调整教学进度，达到一个比较好的效果。

对学生学习方法的建议

　　听了这么多课，我发现有些学生在课上昏昏欲睡、不爱听课，爱在课后去“刷题”、“背题”以达到考试高分的目的。而对此，我觉得这不是学习的好方法，应付考试不是一种好的学习习惯，更不是学习的目的，也不是靠背答案、背书去巩固知识的。对于我们药理这门学科，记忆是不可或缺的，但是也不能一味死背，要在理解的基础上加深记忆。记忆要去抓住‘纲’，‘纲举’才能‘目张’，每门知识都有它的规律，为‘理’。药理，就是要讲通药物作用的道理。阿司匹林为什么可以解热镇痛，吗啡为什么镇痛效果要比阿司匹林强，都有它的道理，要把道理搞清楚再去记忆。

祁公任

　　归根到底要激发学生的兴趣，这样才能更好的促进学生对这个知识的追求。当然这更多的需要老师的启发。

　　教育的氛围。 如果一个教室坐的稀稀拉拉的，前几排都空着，这肯定不行。老师课间走动走动，这些都很重要。

　　教育内容非常重要，教材每年都在更新，老师的讲稿要让学生更好的掌握重点，也要与时俱进，像新药审批，每一年都有很多变化，假如老师不能够与时俱进，会闹出笑话的。

　　对于课堂互动，我也有一些方法想要分享：比如老师在上一门药理课的时候，老师可以穿插一些其他的相关知识点，将这些知识点有机的串联起来，用反问的口气来促使学生学习这些知识。小测验也是提高师生互动的有效方法。使得学生思路能够跟着老师走。

钱之玉

　　我校的药学教育在药学界起了引领和示范作用，无论在理论教学、实验教学，还是在实践教学都为同行认同和赞誉。这是几代人共同辛勤耕耘的结果，尤其近年来，得到更大的发展！但是面对人民对卫生事业的需求和期望，以本为本的教育理念，我校的药学教育仍有较大的提升空间。首先全校上下要视本科为中心工作，以高度的责任感，做好教学工作，服务好教学工作；二要深化教学改革，着重培养学生自主学习，主动获取知识的能力，激发学生的兴趣和热情，变学会为会学，变学好为好学，变苦学为乐学，营造一个浓厚的学习氛围；三是教师应具有强烈的使命感，上好每一节课，帶好每一个实验，为教学再上一个新水平，做出自己的贡献。　　

　　一名优秀教师要达到的要求是很高的，其中包括知识掌握的全面性、口头语言表达能力、板书能力、肢体语言能力、了解学科的现况、关注其发展前沿等。给年轻教师的建议：一、爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。首先老师要热爱这个职业，要爱自己的学生。这样，你才能燃烧自己，温暖后生；️二、要有激情，要用你的情感点、燃冰冷的知识。没有热情也就意味着没有学习成效，意味着课堂丧失了吸引力，意味着课堂很难形成美妙的互动；️三、老师的责任是激发学生的学习兴趣，点燃学生内心的那一把火，激发学生学习的兴趣，让学生拥有独立思索和探求真理的能力！

胡育筑

　　课堂教学质量的关键在于教师。首先，教师需要充分了解自己的授课内容；其次，需要和学生多沟通交流，了解他们的想法，基于他们的兴趣点上完善自己的教学内容。现在的教材中教授给学生的都是几十年不变的经典理论，怎样在不断地重复中找到新意是教师需要思考的问题。希望教师们能将书本内容尽量与实际相结合，关注身边的最新动态，不断学习新事物，拓宽自己的视野。教师也要活到老学到老！

　　听了这些教学督导的话，相信老师和同学都能从中得到对自己有用的建议。愿老师们享受教学过程，与同学们建立亦师亦友的关系，传道授业，解惑育人；愿同学们汲取知识的同时，珍惜师生情缘，成为更好的自己。

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中国药科大学新媒体中心出品

文字 | 王永铭 陈美伶 易佳锐 李如蕙 王庆琳

图片｜受访者提供 杨雨晴

编辑 | 王庆琳